为了丰富学生的校园生活，开拓学生视野，培养学生动手能力，2016年7月16日下午，岭南师范学院“风向标”实践队于乌石镇中心小学开展了一系列第二课堂，包括舞蹈、手语、唱歌、健美操、书法等多种内容。队员依据不同年级学生的特点分别安排课程，充分体现了因材施教的上课特色。
书香华苑， 楠蓉书香
走进四年级(2)第二课堂，迎面看到的便是学生聚精会神的神情。"新毛笔使用的时候,用清水(凉水)将笔毛浸透,把笔头全部泛开,去掉笔中的胶，然后挤净水,把笔毛捋直顺,就可以着墨使用…… "任课老师不厌其烦地讲解如何使用毛笔，一遍又一遍地纠正学生错误的动作。学生们都兴致勃勃，很快就完成老师报置的作业，剩下的时间，有的学生写诗歌、格言，令人感动的一暮是，有很多学生把自己喜欢的老师名字写上去。通过学习书法，对培养学生的观察能力，促进学生养成细致、专注的品格，培养审美情趣，发展健康个性等有好处。
余音袅袅，娓娓动听
“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸，我可以假装看不见，也可以偷偷地想念，直到让我摸到你那温暖的脸……"在五年级门口附近，队员们便可以听到同学们动听的声音。任课老师责任心很重，还把吉他带上，上课一开始就边弹吉他，边唱歌，把自己的实力充分展示出来，令学生们心里佩服，很好地提高学生们的积极性，让接下来课程更好地展开。学习唱歌，让同学们可以增强性格的沉着和自信心，并发展克服困难的精神，改善生活状态和排忧解愁。
此次第二课堂的开展，队员们准备充分，同学们从始至终兴趣勃勃，体现出了极大的热情。愿在不久的将来，同学们能有更多的机会参与不同的第二课堂。
记者：钟晓婷
撰文/岭南师范学院风向标实践队
